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第一节语文课上完,林平的自信心爆棚,脸上洋溢着得意洋洋的笑容,看着眼前的五个孩子仿佛看到了五个未来的“高考状元”。
而课间的十五分钟,五个学生也围着林平问这问那,没有给林平一点休息时间,但林平并没有抱怨,反而乐在其中。
第二节数学课情况也非常好,虽然学生们基础差,但是内容简单,林平讲的精细,又能够举一反三,学生们很快就掌握了本堂课的知识。
林平在讲数学课时注重的并不是本堂课的效果,更注重的是培养这几个孩子的数学思维。有很多孩子数学一直不好,或者说小学数学、初中数学还行,但一到了高中就拉了胯了,为什么?就是因为缺乏数学思维。
数学科目是整个数理化和理工科学习的基础,它包括转化思维、发散思维、逆向思维和逻辑思维等,要求严谨、周密、理性。为什么说“学好数理化,走遍天下都不怕”?这不仅是在说数理化知识在当今社会的地位,更是在说学好数理化的过程中所培养起来的“数学思维”的重要性。
数学科目的一个特点就是“巧”,“大力出奇迹”在数学科目上很难奏效。
即使是题海战术,也不过是希望通过不断的做题训练来加强学生大脑对于数学思维的认知。而单纯的做题但缺乏思考和“举一反三”的意识,很容易使自己陷入“累而不前”的僵局。
作者:九灯和善
经典小说《名校养成系统》是韭菜会飞所编写的都市生活类小说,故事中的主角是阳光,老师,书中主要讲述了:【培育高考状元】
【培育奥运冠军】
【培育顶级富豪】
【培育诺贝尔奖获得者】
【成为比肩常青藤名校的高校校长】
林平意外获得了一个名校养成系统,顾名思义,通过完成任务来发展学校的系统,然后他就获得了一所校园,一个开始只有几间破教室、一个老师和七个学生的贫困山区学校。
林平兢兢业业,招募好老师、鼓励学生多元化发展,创新新教学、弘扬社会主义新文化,一步步从山区小学发展到乡村希望学校、城镇中学、县级中学、市级中学、市级重点……一直到世界名校,培育出了一位位高考状元、社会栋梁人才。
但无论学校怎么发展,他都没有忘记最初的贫困学校日子,支持了一位又一位贫困学生改变自己的人生命运。
作者:虎握丘
经典小说《名校养成系统》是韭菜会飞所编写的都市生活类小说,故事中的主角是阳光,老师,书中主要讲述了:【培育高考状元】
【培育奥运冠军】
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【成为比肩常青藤名校的高校校长】
林平意外获得了一个名校养成系统,顾名思义,通过完成任务来发展学校的系统,然后他就获得了一所校园,一个开始只有几间破教室、一个老师和七个学生的贫困山区学校。
林平兢兢业业,招募好老师、鼓励学生多元化发展,创新新教学、弘扬社会主义新文化,一步步从山区小学发展到乡村希望学校、城镇中学、县级中学、市级中学、市级重点……一直到世界名校,培育出了一位位高考状元、社会栋梁人才。
但无论学校怎么发展,他都没有忘记最初的贫困学校日子,支持了一位又一位贫困学生改变自己的人生命运。
作者:都市九歌
经典小说《名校养成系统》是韭菜会飞所编写的都市生活类小说,故事中的主角是阳光,老师,书中主要讲述了:【培育高考状元】
【培育奥运冠军】
【培育顶级富豪】
【培育诺贝尔奖获得者】
【成为比肩常青藤名校的高校校长】
林平意外获得了一个名校养成系统,顾名思义,通过完成任务来发展学校的系统,然后他就获得了一所校园,一个开始只有几间破教室、一个老师和七个学生的贫困山区学校。
林平兢兢业业,招募好老师、鼓励学生多元化发展,创新新教学、弘扬社会主义新文化,一步步从山区小学发展到乡村希望学校、城镇中学、县级中学、市级中学、市级重点……一直到世界名校,培育出了一位位高考状元、社会栋梁人才。
但无论学校怎么发展,他都没有忘记最初的贫困学校日子,支持了一位又一位贫困学生改变自己的人生命运。
作者:都市九歌
经典小说《名校养成系统》是韭菜会飞所编写的都市生活类小说,故事中的主角是阳光,老师,书中主要讲述了:【培育高考状元】
【培育奥运冠军】
【培育顶级富豪】
【培育诺贝尔奖获得者】
【成为比肩常青藤名校的高校校长】
林平意外获得了一个名校养成系统,顾名思义,通过完成任务来发展学校的系统,然后他就获得了一所校园,一个开始只有几间破教室、一个老师和七个学生的贫困山区学校。
林平兢兢业业,招募好老师、鼓励学生多元化发展,创新新教学、弘扬社会主义新文化,一步步从山区小学发展到乡村希望学校、城镇中学、县级中学、市级中学、市级重点……一直到世界名校,培育出了一位位高考状元、社会栋梁人才。
但无论学校怎么发展,他都没有忘记最初的贫困学校日子,支持了一位又一位贫困学生改变自己的人生命运。
作者:我是小美
经典小说《名校养成系统》是韭菜会飞所编写的都市生活类小说,故事中的主角是阳光,老师,书中主要讲述了:【培育高考状元】
【培育奥运冠军】
【培育顶级富豪】
【培育诺贝尔奖获得者】
【成为比肩常青藤名校的高校校长】
林平意外获得了一个名校养成系统,顾名思义,通过完成任务来发展学校的系统,然后他就获得了一所校园,一个开始只有几间破教室、一个老师和七个学生的贫困山区学校。
林平兢兢业业,招募好老师、鼓励学生多元化发展,创新新教学、弘扬社会主义新文化,一步步从山区小学发展到乡村希望学校、城镇中学、县级中学、市级中学、市级重点……一直到世界名校,培育出了一位位高考状元、社会栋梁人才。
但无论学校怎么发展,他都没有忘记最初的贫困学校日子,支持了一位又一位贫困学生改变自己的人生命运。