“你挺有本事的嘛！广播站的栏目是你说换就换的？”
“可是这个栏目跟每周新闻确实有重合，为什么不撤掉呢？没有谁愿意连续两天中午听一样的栏目。”游知与提出要撤趣味资讯，也预想到了会有哪些阻力，不过他决定要做的事没人能拦。
“行，你最懂，你去做，我看你能做出什么来。”
游知与就这样不被看好地领了这个任务，说实话他进广播站之后就被学姐骂得有点怕。据他观察，自己跟的这个学姐应该是全广播站最······凶的。
学姐叫秦瑶，人长得高，声音穿透力极强，骂起人来音色有百分之三十的战斗力加成。游知与也不知上辈子造了多少孽，这辈子还要受这种罪。
“你也太凶了点，别吓着人家。”站长有时候会忍不住说秦瑶。
“游知与是吃硬不吃软，你要是好好跟他说，他还蹬鼻子上脸，越来越差，但是一骂就能打起精神来。”
“那也不能老是骂，若梦有一回看见，都被你吓到了。”
“也就你那么护着你那小宝贝，都快宠上天了。游知与就不一样了，皮糙肉厚的，骂几句也不要紧。”秦瑶话头一转，说到趣味资讯，“不过他是真不错，我估计这么多新人里也就他发现了趣味资讯的问题。”
站长一下来了兴趣：“真的假的？”他们想裁趣味资讯很久了，但一直没想出新栏目来。
秦瑶点点头：“跟我说了好几次不播这个栏目呢！而且韧劲特别足，每次提都被我骂回去，下次还是说，我就干脆让他去做栏目了。”
“你心也太大了，他一个新人能做出什么来？”
“不试试怎么知道？”
游知与向来有主见，很多事情闷个一两天就能理出头绪来。他花了一个星期，基本把新栏目弄成型了。游知与把它定位成一个文化栏目，关注中学生们很少提及的古代文化、少数民族文化以及与此相关的一些内容，他甚至写了四篇播音稿做示范，省得秦瑶挑刺。可是，整整一个星期，他都没有想好这栏目要叫什么。
游知与已经打算先给秦瑶看那么多，她要骂就让她骂吧，反正已经习惯了。那一天上午最后一节是语文课，老师没上，出了个命题作文让学生当堂写，题目是“留下”。
游知与看着黑板上那两个字，迟迟没有下笔，满脑子都是他的新栏目，隐隐想到一点，可是又抓不住。他确定自己想到过，但是被它逃走了。游知与静下心来，回忆起这个星期以来脑子里出现过的各种词语，他看见这些词语在眼前飞快闪过，忽大忽小，电石火光之间，他抓住了那个词，也知道作文要怎么写了。
中午，游知与拿着一个星期来写的一大堆东西去找秦瑶。秦瑶低头看了好一会儿，意外地没有骂他：“这个我先拿着，如果没有问题的话下周二中午你试播。”
而他语文课上写的那一篇以文化传承为主题的当堂作文也着实让老师吃了一惊。
那时候的周五会议，站长表扬游知与似乎是一个固定环节，游知与当然是开心的，这表扬甚至好几次把他那被秦瑶骂出来的退出广播站的念头抚平了，让他觉得这么呆着也不错。而游知与做出传承之后就不是用几句“播得不错，表现很好”可以概括的了，游知与表现出来的创造力多少让大家有点吃不消，所有人都盯着这个即将取代趣味资讯的新栏目，不同的眼神交织在一起，齐齐射向游知与，不过好在他平时一副毫无威胁的样子，也就不像何若梦那样容易被敌视，只是提出了一些可能的情况。
“这个栏目不成功怎么办？”
游知与突然有种被孤立的感觉，他判断不出这一群人里有多少人会支持自己，但能肯定的是，反对远远要多于赞成。他不是何若梦，有站长护着，他只能争，只能抢：“还没播谁能肯定不成功？难道换个其他栏目，一开播就能行吗？”
“至少弄个备选方案吧？”
这几句话提醒了站长，他不能孤注一掷，把所有筹码押在传承上面，万一传承真的不成功，到时候这个空档要怎么办。“大家回去再想想，看能不能多做一个栏目出来。”
此后，每周二中午没有了趣味资讯，取而代之的是游知与的传承。这个栏目一开始没有什么反响，而广播站里很多人都认定了一个新人做不出什么来，只等着几个星期后撤掉它，再看能不能顺手捞个便宜，拿下周二中午的时间档。
游知与倒没多在意别人的眼光，他向来有自信，可是他也清楚，传承还差了点东西，他说不上来。而且，有了站长上次那句话，他是非得拿下不可了，他们不会等着传承慢慢修改和进步，只会虎视眈眈地盯着这块肥肉。
就在游知与快要想破头的时候，事情终于迎来了转机。
这天，游知与第八节课去找了路漫，回教室的路上经过综合教室，他随意一瞥，看到好多老师坐在里头，大概是要开会吧，但是他没看见自己的认识的老师，正准备离开时只听到原本挺安静的教室里传出一句：“应该让学生们多听听周二中午那个广播栏目。”
游知与一个激灵清醒过来，立即停了下来，循声望进去，看到一个短发的年轻女老师。游知与迫切地想知道听过的人是怎么评价传承的，竟也不急着回教室了，就站在综合教室门口，听听她还会说什么。
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